読み書き配慮が厳選したリアルなストーリーをお楽しみいただけます。
当事者・保護者・先生・専門家などあらゆる立場の人々のインタビューの毎月3回程度掲載。
さまざまな角度から「学習障害」について捉えることで、
について考えていきます。
笑いあり、涙あり、納得ありの「あるよセレクト」。
読み書き配慮が自信をもってお届けする、リアルストーリーをぜひお楽しみください。
読み書きへの合理的配慮事例の詳細と、そこに至るまでの交渉のプロセスなど、その配慮の実態がわかるリアルストーリーのこと。「こんな配慮もあるよ!」「あんな配慮もあるよ!」と、子どもたちにいろいろな選択肢を見せてやりたいとの思いで名付けました。
1話は約3部で構成されており、1話目は無料で一般公開しています。2話目以降は、あるよ(有料)会員限定の会員特典となっています。詳しくは「あるよ会員になるために」のページをご覧ください。
困難さを可視化できる？ 菊田 読み書き障害は、日本語特有の困難さもあると思いますが、配慮に関しては、海外の方が進んでいる印象があります。実際、どうやって配慮を決めているのでしょうか。 高橋先生 イギリスの例なんですけ…
大学から就職というステージ 菊田 就職後に困るという話は先生のところに届いたりしますか？ 高橋先生 読み書きメインの方で、就職の時に困ったという例は、まだあまり入って来ていません。いま、発達障害のある大学生…
大学生になっても、読み書きの問題だと気づかない 武井 実際に生徒さんが大学に入ってからLDが分かった場合、ご本人に自覚がない状態だと思うんですけれども、具体的にはどんなことで困って、LDへの気づきになったの…
大学生のLDって、0.007% ?!!! 菊田 先生の新しい検査「RaWF」の活用の形ですけれども。何かのきっかけで学生さんがご自分で困難に気づいたり、周りが気づいて相談に見えたら、「RaWF」で検査する感…
１８歳以上の読み書き検査を開発 菊田 前回、大学での障害学生支援についてお話を伺いました。その中で、見えてきた課題として、「18歳」を超えてしまうと、現状では読み書きの困難さを示す検査がない、ということでし…
今回は、信州大学 高橋知音先生にお話を伺いました。高橋先生は、18歳以上の学習障害の検査RaWFを開発されています。RaWF開発に至った経緯、大学の現状、LDの大学生を取り巻く支援の“いま”について詳しくお聞きしました…
〜子どもの好奇心＆自己肯定感を育む、「やりたいこと」を引き出す体験 叱ってもらったこと 菊田 息子は先生に叱ってももらいましたよね。「公園焚き火事件」ね！ 公園で友達と焚き火しちゃったんですよ…
〜子どもの好奇心＆自己肯定感を育む、「やりたいこと」を引き出す体験 なぜサイエンスなのか？ 菊田 読み書き配慮では今回初めてサイエンス教室を開催します。なぜサイエンスなのか？って思われる方もおられると思うん…
〜子どもの好奇心＆自己肯定感を育む、「やりたいこと」を引き出す体験 【小林輝明先生プロフィール】 菊田有祐くんが中学校の時の副校長先生。合理的配慮を導入した時のキーパーソン。 専門は理科教育。クリーンエネル…
〜子供の秘められたコミュニケーション力を刺激する ASD✖️TRPG 加藤：最初は「『ASD×TRPG』なんてニッチなテーマでは流石に博士論文は書けないよなぁ」と思っていたんですけど、周囲の応援もあって…
〜子供の秘められたコミュニケーション力を刺激する 「だったら関わり続けてやろうじゃないか」 菊田：今日はTRPG (テーブル・ロール・プレイング・ゲーム)で子供たちを熱狂させる加藤浩平さん…
―KIKUTAプログラムのメリットってなんでしょうか 石崎 メリットはたくさんあります。繰り返しになりますが ①先輩の背中を見れること ②一人でなく同じ悩みを持つみんながいることを知れること ③夢に向けて考…
カリキュラム編成に盛り込んだ視点 ―石崎さんはどんな方ですか。なぜこのプログラムに参加を？ 菊田 石崎さんとはもう十数年の付き合いになります。「新宿スイッチ」という親の会を一緒にやってきました。新宿スイッチ…